19.04.2021. Понедельник

1. Я исследую мир 

На планете земля есть воздух, вода, почва и пригодная для жизни всех живых существ температура. На земле немало красивых мест. Удивительные творения природы, живописные пейзажи, выдающиеся памятники культуры и архитектуры созданные  людьми. кто же такие земляни? Просмотрев видео урок, ты об этом узнаешь.

2. Математика

Мы продолжаем учить таблицу умножения. Просмотри видео и выполни все задания.

3. Укр. мова

Каліграфічна хвилинка

Нн нн на аз за назад

Дерево зрубаєш — назад не поставиш.

— Як ви розумієте зміст прислів’я?

— Назвіть дієслова, вжиті у прислів’ї.

— У якому часі вжиті дієслова?

— Зробіть звуко-буквений аналіз слова зрубаєш.

— Доберіть антонім до слова назад (вперед).

— Запам’ятайте написання цього слова.

— Яка частина мови називається дієсловом?

— Яким членом речення є дієслово?

— З якою частиною мови зв’язані дієслова у реченні?

— Які три часи має дієслово?

— Які дії описують дієслова минулого часу?

— Які дії описують дієслова теперішнього часу?

— Які дії описують дієслова майбутнього часу?

— На сьогоднішньому уроці ми поглибимо свої знання про дієслово.

4. Физ-ра (что б выполнить задание по физкультуре, необходимо перейти в блог Татьяны Анатольевны)

блог Татьяны Анатольевны

5. Укр. лит (прочитай оповідання та перекажи його )

ПРАВДА БУВАЄ ГІРША ЗА НЕПРАВДУ

Мама послала Сергійка до сусідів позичити солі. Сергійко щось довго не повертався. Вже й борщ закипів, а його немає. Нарешті прийшов, приніс у баночці солі. Мама й питає:

-         Чого це ти так довго ходив?

-         А я снідав, — каже Сергійко.

-         Як — снідав? — дивується мати.

-         А вони запросили мене снідати...

-         А що ж ти їм відповів? — Нічого... Сів і поснідав.

-         Який же ти нечема, Сергійку! – розгнівалась мати.

-         Треба було сказати: дякую, я не голодний.

-         Але ж мені їсти дуже хотілося... Сказати – не голодний... Це ж неправда. Хіба ж неправду можна говорити?

-         Правда буває гірша за неправду, - каже мати. А Сергійкові тепер думай: як же це так?